Der neue GEZIAL Plus Kongress – Gemeinsam Veränderung gestalten

Fachkräftemangel ist in der Pflege ein großes Thema. Die Neuerungen in der Ausbildung von Pflegefachpersonen sollen den stetig steigenden Anforderungen an das Pflegepersonal gerecht werden. Mit der Einführung einer generalistischen Ausbildung von Pflegefachkräften gehen die Ausbildungsbetriebe und Schulen nun neue Wege. Vor der Einführung einer generalistischen Ausbildung gab es getrennte Ausbildungen für Altenpfleger, Krankenpfleger und Kinderkrankenpfleger, die zu unterschiedlichen Kompetenzniveaus und Fachwissen führten. Durch die Einführung einer einheitlichen Ausbildung zur Pflegefachkraft, der Generalistik, erhalten Auszubildende nun Einblicke in alle Bereiche der Pflege und erhalten so einen Überblick über die Themenfelder und betreuen Patienten in allen Lebensphasen.

Darüber hinaus tragen die neuen Ausbildungsinhalte den Veränderungen im Gesundheitswesen Rechnung, insbesondere der zunehmenden Digitalisierung und dem demografischen Wandel. Durch die Vermittlung von digitalen Kompetenzen und der Einbeziehung neuer Technologien können Pflegekräfte effizienter und effektiver arbeiten und ihre Patienten besser versorgen. Zusätzlich wurde auch die Qualitätssicherung in der Pflege gestärkt. Die praktischen Ausbildungsinhalte wurden erweitert und die Einbindung von Mentoren-Teams soll eine bessere Unterstützung und Begleitung der Auszubildenden gewährleisten. Insgesamt wurde die Ausbildung zur Pflegefachkraft also reformiert, um den wachsenden Herausforderungen in der Pflege gerecht zu werden und eine qualitativ hochwertige Versorgung der Patienten zu gewährleisten.

Darüber hinaus besteht für die Auszubildenden auch die Möglichkeit, Pflege zu studieren. Das Studium wird ergänzend zur beruflichen Pflegeausbildung angeboten und vermittelt neben den Inhalten der Berufsausbildung u.a. Kompetenzen zur Steuerung und Gestaltung hochkomplexer Pflegeprozesse, Kompetenzen zur Erschließung neuester pflegewissenschaftlicher Erkenntnisse und deren Umsetzung in die Praxis, eine kritische Auseinandersetzung mit theoretischem und praktischem Pflegewissen und die Fähigkeit zur Mitwirkung an der Qualitätsentwicklung. Das Studium dauert mindestens drei Jahre und schließt mit dem Bachelor ab. Die Hochschulprüfung schließt die staatliche Prüfung zur Pflegefachfrau bzw. zum Pflegefachmann ein. Diese Berufsbezeichnung wird dann in Verbindung mit dem akademischen Grad geführt.