News Innovation Neueröffnung des Lernlabors "ELLSI" im Recycling Atelier Augsburg
Fachkräften die Kreislaufwirtschaft näherbringen – Das ist das Ziel des Lernlabors „Education and Learning Lab for Sustainability Innovations“ (kurz „ELLSI“), das als neuer Teil des Recycling Ateliers im KI-Produktionsnetzwerk der Technischen Hochschule Augsburg am Donnertag, 13. Juli, ab 9:00 Uhr eröffnet wurde. Auch Persönlichkeiten aus Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft nahmen teil.
Grundstein für neue Entwicklungen in der Kreislaufwirtschaft
Stetiges Wachstum und Weiterentwicklung prägen das Recycling Atelier und das KI- Produktionsnetzwerk. Letzteres ist ein Verbund von zahlreichen KI-Kompetenzträgern im Großraum Augsburg – gefördert durch den Freistaat Bayern. Ziel ist es, gemeinsam KI-basierte Produktionstechnologien zu erforschen, den Wissenstransfer zu nutzen und Lösungen effektiv zu integrieren.
Das dort angesiedelte Lernlabor „ELLSI“ soll nun den Bereich Nachhaltigkeit um hybride Aus-, Fort- und Weiterbildung ergänzen. Dabei sollen Fachkräfte sensibilisiert und geschult werden – rund um das Thema Kreislaufwirtschaft. Virtual Reality (VR), Gamification und hands-on Prototyping stehen vor Ort zur Verfügung und sind weltweit als virtueller Raum nutzbar.
Ein Lernlabor für mehr Nachhaltigkeit
Laut den Leiterinnen des ELLSI soll mit dem Lernlabor ein Beitrag für die nachhaltige Zukunft geleistet werden. Das ELLSI bietet Vorteile für alle – sei es durch die Nutzung der Konzepte und Lehrangebote an der Hochschule, die Unterstützung von Unternehmen bei der Schulung ihrer Mitarbeitenden zum Thema Kreislaufwirtschaft oder ganz allgemein die Sensibilisierung der Konsument:innen in Bezug auf Nachhaltigkeit. Insgesamt wird so der Wissens- und Kompetenztransfer in Lehre, Praxis und Forschung ermöglicht – ein Gewinn für die Region Augsburg.
Eine „handfeste“ Veranstaltung
Im Hauptteil der Veranstaltung des ELLSI wurden die aktuellen Projekte, Prototypen und virtuelle Lernwelten als „Living Exhibition“ präsentiert – ganz nach dem Motto „zum Lernen, Erleben und Ausprobieren“. Dazu gehörten beispielsweise KI-Anwendungen, virtuelle Lernwelten, Prototypen und Pitches von Studierenden mit innovativen Ideen und Lösungsansätzen – untermauert mit anschaulichen Beispielen und beispielhaften Endprodukten aus dem Recycling Atelier.
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